• Vyučovanie od 08. 03. 2021

          • Vážení rodičia,

            školy v Hlohovci zostávajú so súhlasom zriaďovateľa

            od 08. 03. 2021 zatvorené.

            Pokračujeme v dištančnom vzdelávaní.

            Testovanie v školách sa od marca neuskutočňuje, použiť môžete súkromné MOM v meste.

            O ďalších zmenách Vás budeme informovať.

          • Slovensko-kanadský jazykový projekt - február

          •    

               V mesiaci FEBRUÁR sa SLOVENSKO-KANADSKÝ PROJEKT v Hlohovci venoval 3 témam. Prvou bol sviatok Valentín, deti sa dozvedeli históriu tohto sviatku, ako vznikol, prečo sa oslavuje a čím sa ľudia na tento deň obdarúvajú. Deti vyrobili krásne „VALENTÍNSKE POZDRAVY“.

               Druhou témou bol MEDZINÁRODNÝ DEŇ MATERINSKÉHO JAZYKA, ktorý spadá na 21. februára. Nakoľko členkou nášho krúžku je aj žiačka s vietnamskými koreňmi, predstavila nám v angličtine VIETNAM. Svoj projekt obohatila krásnymi fotografiami tejto exotickej krajiny, ukážkou ich peňazí ako aj typickými klobúkmi a zoznámila nás aj s ich materinskou rečou - vietnamčinou.

              Do tretice si deti zdokonaľovali angličtinu čítaním a prekladom krátkych bájok o rôznych zvieratkách. V závere každej bájky sa dozvedeli ponaučenia, ktoré z nich vyplynuli. Tvorili otázky k daným bájkam a dávali na ne odpovede.

               Žiaci si osvojovali slovnú zásobu aj zábavnou formou štvorsmeroviek, omaľovánkami, dokonca si pri tvorbe „VALENTÍNIEK“ zopakovali čísla.

               V EDMONTONE sa uskutočnila ONLINE diskusia na tému VALENTÍN, deti si vylepšili slovnú zásobu na tému športy  a diskutovali o tradíciách FAŠIANGOV. Najdôležitejšia aktivita bola však účasť na prvej online oslave DŇA MATERINSKÉHO JAZYKA, kde natočili video a poslali ho do asociácie IHLA.

               Náš projekt pracuje ďalej aj napriek sťaženým podmienkam, spôsobených COVIDOM. Vymieňame si práce, pozdravy, ale aj skúsenosti. Snažíme sa tak prehlbovať našu družbu a prekonávať tak veľkú vzdialenosť, ktorá nás od seba delí.

                                                                                             Koordinátorky projektu: Mgr. Denisa Larišová

                                                                                                                                        PhD. Nina Paulovičová

          • Príšerky

          • Žiaci v rámci predmetu technika recyklovali. Vyrobili fantastické príšerky a postavičky.  

          • 21. február - Medzinárodný deň materinského jazyka - Mother Language Day

          •  

            Mnohí z nás berú materinský jazyk ako samozrejmú súčasť svojej národnej identity. V niektorých krajinách však zomierali ľudia protestujúci za rovnoprávnosť svojho jazyka. Takáto bola situácia aj v Bangladéši v roku 1952, kedy štyria študenti prišli o život pri proteste za rovnoprávnosť svojho jazyka - bengálčiny, so štátom vyhláseným oficiálnym jazykom – urdčinou. Práve táto udalosť podnietila vyhlásenie dnešného sviatku.

            Je smutné, že v dnešnej dobe sa každé dva týždne z povrchu zemského vytratí jeden jazyk a spolu s ním i celé jeho kultúrne a intelektuálne dedičstvo, ktoré sa hromadilo stovky rokov naprieč generáciami. Zachovávanie jazykovej rôznorodosti ako znaku národnej identity je dôležité pre spoločenský, hospodársky a politický rozvoj ako aj mierové spolužitie v našich spoločnostiach. UNESCO stanovilo dátum Medzinárodného dňa materinského jazyka v roku 1999 a odvtedy sa tento deň slávi po celom svete. Takto sa UNESCO snaží podporiť opatrenia na zachovanie, revitalizáciu a podporu materinských jazykov a pomáha nám pripomínať si ich krásu, dôležitosť a miesto v kultúre národa. Dokonca aj bývalý generálny tajomník OSN Kofi Annan sa vyjadril, že Medzinárodný deň materinského jazyka má viesť k tomu, aby si všetky národy sveta uvedomili hodnotu jazykov. Práve v dnešný deň by sme si mali naše materinské jazyky pripomenúť a precvičovať ich, nech sme kdekoľvek.

            Na hodinách anglického, nemeckého a ruského jazyka sme si s deťmi pripomenuli tento sviatok. Aj na našej škole máme deti, ktoré doma s rodičmi rozprávajú rôznymi jazykmi a poprosili sme ich, aby si pripravili krátku básničku, pesničku alebo krátky úryvok v ich materinskom jazyku (maďarčina, angličtina, poľština, vietnamčina, ruština, flámčina, čeština, ukrajinčina...). Deti svoje úryvky a projekty krásne prezentovali na online hodinách a potešili nimi svojich spolužiakov. Žiaci druhého stupňa viedli diskusiu na túto tému a vypracovali kvíz, v ktorom sa dozvedeli rôzne fakty o svetových jazykoch.

            Ďakujeme všetkým, ktorí sa zapojili!

                                                                                                                                                               E.F.

             

          • Tvorivé dielne 1.B

          • Prváci z 1.B mali opäť tvorivé dielne v jedno pekné popoludnie, tentokrát sa im podarilo vyrobiť krásnych snehuliakov zo starých novín. Dokonca netvorili len prváci, ale pridali sa aj rodičia alebo súrodenci. Popritom, ako oni krásne tvorili, im pani učiteľka prečítala rozprávky Soľ nad zlato a Zlatovláska. Všetci sme si to veľmi užili.

                                                                                                                                                                                 M.K.F.

          • Valentínky z 2.B

          •  

            Potajomky sme vyrábali Valentínske pozdravy pre rodičov, starých rodičov a priateľov na triednickej hodine. Vyčarili úsmev na tvári a zahriali každé srdiečko.
             

          • 13 pravidiel učenia sa na diaľku

          •  

            Do školy sa chodí včas, žiak má čisté ruky, čisté oblečenie, prezúvky, všetky potrebné školské pomôcky... Stačilo 10 mesiacov pandémie koronavírusu a roky zaužívané pravidlá o vyučovaní sa zmenili na neporovnanie, napokon, ako samotné vyučovanie. Čo by teda malo platiť počas online hodín?

            Vychádzajúc zo skúseností, ktoré počas dlhých týždňov online vyučovania získali, spísali vynaliezaví učitelia nové pravidlá a zdieľajú ich po sociálnych sieťach. Majú za cieľ čo najviac zefektívniť hodiny. Mnohí žiaci ich totiž absolvujú v pyžamách, vyvalení na gaučoch či posteliach s mobilom v ruke, sú aj takí, ktorí sa nepripoja vôbec.

            Psychológovia sa zhodujú, že k sústredeniu a učeniu človek potrebuje aj primerané prostredie. A hoci každému vyhovuje niečo iné, niekoľko základných pravidiel uľahčí učenie všetkým.

            Tu sú:

            1. Nájdi si tiché miesto pri stole. Samozrejme, človek musí sedieť, aby podmienky čo najviac pripomínali riadne vyučovanie. Žiadne ležanie, pri ktorom by človek zadriemal.
            2. Na hodinu sa pripoj včas. Dochvíľnosť musí byť, či už v reáli alebo virtuálne. Na hodine je nás viac, musíme dodržať dohodnutý termín, presne ako v škole.
            3. Online hodina nie je maškarný ples. Oblečenie by malo byť primerané teplote prostredia a činnosti. Určite nie žiadne pyžamo, ale ani výstredné kostýmy, ktoré rozptyľujú pozornosť. Niečo jednoduché a pohodlné.
            4. Ak máš kameru, maj ju zapnutú. Je to pomôcka aj pre učiteľov, ktorí takto získajú ľahšie spätnú väzbu, či napríklad žiak učivu rozumie, či dáva pozor a podobne.
            5. Ak chceš hovoriť, nezabudni si zapnúť mikrofón. V škole sa stačí prihlásiť, tu treba pridať ešte technickú zručnosť navyše.
            6. Ak nie si vyvolaný, vypni mikrofón. V škole pani učiteľka povie „Ticho, prosím.“ Tu stačí jedno kliknutie. 
            7. Pomôcky si nachystaj pred hodinou. Rovnako ako v škole. Samozrejme, inak sa zbytočne stráca čas, ktorého nie je veľa, a ktorý sa dá využiť oveľa užitočnejšie.
            8. Zvládneš to sám. Rodičia ti môžu pomôcť s technikou, nie s úlohami. Je to o čestnom prístupe. Rovnako ako pri vyučovaní či domácich úlohách.
            9. Domácich maznáčikov a hračky odlož. Ukážeš ich, ak dovolí pani učiteľka. Sociálne kontakty deťom chýbajú rozhodne viac ako učenie. Správny pedagóg vie správne rozvrhnúť povinnosti i zábavu, deti to však nemôžu robiť svojvoľne. Aký online chaos by vznikol?
            10. Desiatu si nechaj na prestávku. Nenos jedlo k počítaču. Ani v škole sa počas hodiny neje. Tých 40 či 45 minút vydrží každý, aj najväčší hladoši.
            11. Na toaletu choď počas prestávky. Isteže, je to rovnaké ako s občerstvením.
            12. Neruš hodinu zapnutou televíziou. Pozor aj na zvuky domácnosti. Zdôraznené pravidlo číslo 1. Nájdi si tichý kútik a všetko ostatné daj bokom. Čím menej rušivých momentov, tým lepšie.
            13. Rešpektuj ostatných. Neskáč nikomu do reči, viac počúvaj, nepredbiehaj pomalších! Zlaté pravidlo, ktoré by malo platiť všade, aj medzi dospelými, nielen na online hodinách.

            Zdroj: https://ahojmama.pravda.sk/clanky/ako-sa-na-dialku-naucit-co-najviac-13-zlatyc/13876-clanok.html?utm_source=pravda&utm_medium=hp-box&utm_campaign=shp_rubrikovy_box

        • Súťaž pre 2. stupeň
          • Súťaž pre 2. stupeň


          • Prečítajte si pozorne v priloženom dokumente sutaz.pdf, aké je zadanieFotografie vašich výrobkov pošlite cez EduPage svojej vyučujúcej predmetu technika.


            Pre inšpiráciu......prichádzajú prvé príšerky: 

            prichadzaju_prve_priserky.pdf

                                                                                                                                       

                                                                                                                                                    aktualizované 17.02.

          • Súťaž Knižné kamarátstva - 3.B

          •  

            Radi by sme sa s vami podelili o spoločný príbeh, ktorý sme si ako trieda vymysleli a zapojili sme sa ním do súťaže. Súťaž sme síce nevyhrali, ale zato sme si spolu prečítali zopár zaujímavých kníh.


                                                                                                                                           Ing. Nikola Pisarčíková

          • Karneval - 3.A

          •  

            3.A si v pondelok 15. 2. poslednú online hodinu užila karneval.

            Nebolo to to pravé orechové, ale aspoň sme sa trošku zabavili: prezentovali sme masky, tancovali, kreslili. Niektoré deti si uvedomili, ako sme v minulosti veľa vecí brali ako samozrejmosť a dnes nám bolo aj trošku za týmito časmi smutno.

            Tešíme sa, keď sa budeme môcť vytešovať naživo spolu v škole.

                                                                                                                                   tr. uč. Mgr. Monika Vašíčková

          • Berieme dištančné vzdelávanie útokom :)

          •  

               Trieda 3.B sa rozhodla, že už nebude čakať na koniec dištančného vzdelávania, ale že si ho čo najviac užije! 

            Okrem toho, že sa doma poctivo učíme už štvrtý týždeň, zvládli sme toho oveľa viac. Naučili sme sa písať online písomky, ovládame ZOOM, učíme sa rešpektovať jeden druhého počas vyučovania.

            Keďže si už veľmi chýbame a chýbajú nám tvorivé činnosti, tak sme sa stretli aj mimo vyučovania a vyrobili sme si valentínske pohľadnice. Nechali sme si priestor aj na spoločný rozhovor a na malú rozcvičku tela.

            Pre učiteľa je najväčšou odmenou, ak má úžasne deti, ktoré chcú s ním tráviť čas, aj keď nemusia a ja také deti mám. Dôležitá je aj vzájomná spolupráca a pomoc od kolegov, veľká vďaka patrí mojim pani asistentkám Mgr. Monike Durákovej, Mgr. Veronike Piňákovej a samozrejme nášmu sociálnemu pedagógovi Mgr. Jozefovi Púčekovi, ktorí sú vždy ochotní pustiť sa spolu s nami do všetkých aktivít.


                                                                                                                                                        Ing. Nikola Pisarčíková